Lo expuesto en la entrada anterior nos permite entender el que se genere esta brecha entre quienes tienen acceso a la red de internet y quienes no, separación que se puede analizar primero entre países y luego entre estratos sociales dentro de los mismos países.
Un ejemplo de esta brecha, en donde se podía ver muy claramente qué países eran los poseedores de la mayor cantidad de esta tecnología se pudo desprender de la ocasión de hace unas semanas, cuando se promovió una campaña para la instalación en masa y en un mismo día del navegador Mozilla. Se generó un mapa para la ocasión en donde constaban, primero, los inscritos por país para la instalación, y luego, quienes ya habían instalado Mozilla en su computador. Así, se podía ver que en países como Estados Unidos, unas pocas horas después de ser lanzado el navegador, ya había 700.000 usuarios, mientras en la mayoría de los países de áfrica no superaban los 100 usuarios.
En países como el nuestro, sin embargo, se han implantado una serie de programas para la implementación de estas tecnologías y no quedarnos fuera del avance del mundo. De hecho, en el discurso de la presidenta de la república, el 21 de mayo, se hizo mención al hecho y se hizo un compromiso por “un computador para cada escolar”. Esto deja en claro que la preocupación de la implementación del acceso a las TIC, es un tema importante para nuestro gobierno, lo que se enmarca dentro del discurso de adoración a la tecnología de todas las sociedades modernas en un sentido histórico, proceso en el que nos anclamos eternamente, dejando de lado, claro, cuestiones como la educación, la salud, etc.
Un ejemplo de esta brecha, en donde se podía ver muy claramente qué países eran los poseedores de la mayor cantidad de esta tecnología se pudo desprender de la ocasión de hace unas semanas, cuando se promovió una campaña para la instalación en masa y en un mismo día del navegador Mozilla. Se generó un mapa para la ocasión en donde constaban, primero, los inscritos por país para la instalación, y luego, quienes ya habían instalado Mozilla en su computador. Así, se podía ver que en países como Estados Unidos, unas pocas horas después de ser lanzado el navegador, ya había 700.000 usuarios, mientras en la mayoría de los países de áfrica no superaban los 100 usuarios.
En países como el nuestro, sin embargo, se han implantado una serie de programas para la implementación de estas tecnologías y no quedarnos fuera del avance del mundo. De hecho, en el discurso de la presidenta de la república, el 21 de mayo, se hizo mención al hecho y se hizo un compromiso por “un computador para cada escolar”. Esto deja en claro que la preocupación de la implementación del acceso a las TIC, es un tema importante para nuestro gobierno, lo que se enmarca dentro del discurso de adoración a la tecnología de todas las sociedades modernas en un sentido histórico, proceso en el que nos anclamos eternamente, dejando de lado, claro, cuestiones como la educación, la salud, etc.
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3 comentarios:
No podemos pretender la igualdad de condiciones de acceso a las redes de Internet si legislativa y económicamente hablando los costes de acceso a bienes importados tiene un alto coste y una menor tecnología, como puede ser la Internet en países tercermundistas por ejemplo.
Esto nos obliga a proveernos de servicios de segunda mano y contratarlo a empresas externas que no son buenas como por ejemplo Telefónica, con bajas en cuanto a estabilidad de líneas. Por otro lado, nos referimos al tema legislativo, pues como la tecnología llega en forma tardía tanto temporal como en evolución de sistemas, no se puede pedir mínimos de conectivadad ni neutralidad por parte de nuestros proveedores que nos bloquean el acceso a ciertos puertos de descarga como puede ser el p2p y por otro lado se generan tratos lícitos entre proveedores de Internet y empresas que le pagan a ellos por priorizar la velocidad de conexión con ellos, así creamos tendencia al uso de algunos sitios y por ende damos prioridad a algunas descargas por sobre otras.
Mis saludos.
-*-
Esteban López
Estudiante 3º año
Ingeniería en Computación e Informática
Universidad Nacional Andrés Bello
Que buena tu lectura de los datos del "día de descarga de Firefox", no los había analizado así. Les daría qué pensar a quienes hablan de un "mundo globalizado gracias a internet": ¿cuántas personas todavía estan al margen de este proceso?.
En segundo lugar, no creo que el programa "un computador para cada escolar" signifique un avance hacia una educación tecnológica de los escolares. Es como regalarles cuadernos a un cabro chico y creer que con eso se lo está "educando". Aparte, ¿cuántas de esas familias podrán pagar el acceso a internet? En mi opinion la medida esa se trató de algo más que nada mediático para dar a entender una preocupación por la educación.
Una comunidad desinformada e ignorante es ciertamente una comunidad fácilmente manipulable para fines poco éticos.
Es justamente eso lo que busca evitar el acceso masivo a la internet, una masiva red donde -no todo se puede censurar- distinto a lo que puede ser la radio y lo poco informativo creible y valedero que es la television.
No parece curioso pensar que justamente en áfrica donde existe una inegable pobreza también posea carencia de acceso a la internet, y seguirá siendo así pues el "círculo poderoso" no deja entrar a quienes al adquirir un poco de libertades y conocimientos pueden dejar de ser esclavos -comunicacionales- (y de otras tantas clases...)
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